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日常备课

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日常备课生成的教案自动归档在这里,可查看、编辑、导出 Word;也支持手动新建与从素材库、课题工作区导入。

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录音转文字

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RECITATION · 背诵默写

背诵默写

把篇目筛选、分天背诵和两类默写自测收拢在同一工作流里,课堂抽查前能快速生成可执行清单。

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先选教材、单元和背诵范围,再按每日容量生成计划;需要抽测时可直接切换挖空默写或情景式默写。

核心必背教材重点滚动复习

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早读和课前抽查优先看这里

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学情分析

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统一搜索

标题、文件名、正文、标签、年级、册次、单元、班级与来源
MISTAKES · 错题本

错题本

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错题墙

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AI 基于错题生成变式题,展示生成依据,预览可改,导出 Word

组卷范围 = 当前班级错题按题型/知识点/学生/错因/错误时间/订正状态筛选后的结果;生成后会在结果顶部列出依据。近 3 份练习用过的题干会提供给 AI 避免重复,每题标注变式来源。

练习记录与结果回流

录入正确/部分正确/错误/未完成,回流为首次错误·订正后仍错误·已掌握·反复波动

班级共性错因

只统计已标注错因的错题,辅助判断是否全班讲解
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LITERARY KNOWLEDGE · 文学常识

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30 条 · 内置内容
战国楚国浪漫主义诗人,代表作《离骚》是我国古代最长的抒情诗,他是谁?
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屈原。屈原开创“楚辞”体,诗句多用“兮”字,代表作有《离骚》《九歌》《天问》等。
《史记》的作者是谁?它属于什么体例的史书?
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司马迁(西汉)。《史记》是我国第一部纪传体通史,鲁迅称其为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
东晋田园诗人,自号“五柳先生”,代表作《桃花源记》《归去来兮辞》,他是谁?
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陶渊明。他被誉为“隐逸诗人之宗”,开创田园诗派。
被誉为“诗仙”的盛唐诗人是谁?
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李白。字太白,号青莲居士,浪漫主义诗人,代表作《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》。
被誉为“诗圣”的唐代诗人是谁?他的诗被称为什么?
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杜甫。字子美,其诗被称为“诗史”,风格沉郁顿挫,代表作“三吏”“三别”及《登高》等。
倡导新乐府运动、主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的唐代诗人是谁?
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白居易。字乐天,号香山居士,代表作《长恨歌》《琵琶行》。
“唐宋八大家”之首、古文运动倡导者是谁?
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韩愈。字退之,与柳宗元并称“韩柳”,名篇《师说》《马说》。
北宋豪放词代表,与辛弃疾并称“苏辛”,他是谁?
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苏轼。字子瞻,号东坡居士,散文与诗、词、书、画俱佳,代表作《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》。
南宋豪放派词人,号稼轩,代表作《永遇乐·京口北固亭怀古》,他是谁?
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辛弃疾。字幼安,词风慷慨悲壮,善用典故。
号“易安居士”的宋代婉约词人是谁?
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李清照。代表作《声声慢》《如梦令》,词风婉约清丽,后期多写国破家亡之愁。
元杂剧奠基人,《窦娥冤》的作者是谁?
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关汉卿。与白朴、马致远、郑光祖并称“元曲四大家”。
《红楼梦》的作者是谁?它在我国文学史上的地位如何?
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曹雪芹(清代)。《红楼梦》是我国古典小说巅峰之作,被誉为“中国封建社会的百科全书”。
中国现代文学史上第一篇白话小说是什么?作者是谁?
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《狂人日记》,作者鲁迅。鲁迅还有小说集《呐喊》《彷徨》与散文集《朝花夕拾》。
“人民艺术家”老舍的代表作有哪些?
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长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》。
“激流三部曲”《家》《春》《秋》的作者是谁?
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巴金。原名李尧棠,另有“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》。
话剧《雷雨》《日出》的作者是谁?
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曹禺。原名万家宝,中国现代话剧成熟的标志性人物。
《边城》的作者是谁?它描写了哪个地方的民风?
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沈从文(现代作家)。《边城》以湘西茶峒为背景,充满田园牧歌情调。
《围城》的作者是谁?
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钱钟书。学者型作家,长篇小说《围城》以机智幽默著称。
“四书”指哪四部书?
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《大学》《中庸》《论语》《孟子》。南宋朱熹始将四者合编为“四书”。
“五经”指哪五部经典?
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《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。加上《乐》古称“六经”。
“六艺”有哪两种常见说法?
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一指礼、乐、射、御、书、数六种技能;二指六经,即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《乐》。
楚辞体有什么特点?
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战国时屈原创造的新诗体,句式长短不一、多用“兮”字,富有浪漫色彩,代表作《离骚》。
汉赋的主要特点是什么?
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讲究铺陈排比、辞藻华丽,常以问答结构展开,如司马相如《子虚赋》《上林赋》。
什么是骈文?
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讲究对仗工整、声律铿锵、多用四六句式的文体,盛行于六朝,如《滕王阁序》。
词的分类与流派?
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按字数分小令、中调、长调;主要流派有婉约(柳永、李清照)与豪放(苏轼、辛弃疾)。
元曲包括哪两部分?
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散曲(小令、套数)和杂剧。杂剧四折一楔子,元曲四大家为关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。
史书的常见体例有哪些?各举一例。
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编年体(《左传》《资治通鉴》)、纪传体(《史记》)、国别体(《国语》《战国策》)、纪事本末体(《通鉴纪事本末》)。
科举制度大致沿革?
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隋朝创立,唐朝完善,明清八股取士。乡试、会试、殿试三级,殿试第一名称状元。
“五岳”指哪些山?
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东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。
古代年龄称谓“豆蔻”“弱冠”“耄耋”各指多少岁?
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豆蔻指女子十三四岁,弱冠指男子二十岁(加冠成年),耄耋指八九十岁。
LANGUAGE USE · 成语语用

成语 · 语用易错积累

高频成语与常见易错字音、字形辨析,零散时间过一遍,考试少丢分。

高频成语

零散时间过一遍
差强人意褒义 · 易错
大体上还能使人满意。褒义词,常用于肯定。“差”是稍微、尚可。
不刊之论褒义 · “刊”是删改
不可改动或不可磨灭的言论,形容言论正确、价值极高。
美轮美奂对象限定
形容房屋等建筑高大华美,不能用来形容人、文章。
炙手可热贬义 · 易错
比喻权势很大、气焰很盛,多含贬义。
首当其冲易错 · 望文生义
最先受到攻击或遭遇灾难,不是“首先”的意思。
文不加点褒义 · “点”是涂改
形容文思敏捷,写文章不用涂改。
汗牛充栋对象:书籍
形容书籍极多,运输时使牛出汗,存放时堆满屋子。
万人空巷易错 · 望文生义
形容庆祝、欢迎等盛况,人们都从巷子里出来,并非巷子空无一人。
弹冠相庆贬义
指即将做官而互相庆贺,多含贬义。
目无全牛褒义 · “全牛”是整头牛
形容技艺已达到极其纯熟的地步。
侧目而视易混
不敢从正面看,形容畏惧或愤恨。
望其项背多用于否定
能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上,多用于否定句。
萍水相逢对象:陌生人
比喻素不相识的人偶然相遇,像浮萍随水漂泊。
蓬荜生辉谦辞
谦辞,表示因别人到自己家里来而使门户增添光辉。
鼎力相助敬辞 · 用于对方
敬辞,感谢别人大力帮助。
抛砖引玉谦辞 · 用于自己
谦辞,比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明的见解。
一蹴而就易错 · 多用于否定
踏一步就成功,形容事情轻而易举,多用于否定句。
振聋发聩褒义
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使人清醒。
相得益彰褒义
互相配合、映衬,双方的长处更能显现。
胸无城府褒义 · 易误解为贬
形容人坦率真诚,没有心机。
处心积虑贬义
千方百计地盘算,多含贬义。
无所不为贬义 · 易误解
什么坏事都做得出。
侃侃而谈褒义
理直气壮、从容不迫地谈论。
危言危行褒义 · “危”是正直
说正直的话,做正直的事。
屡试不爽易错 · “爽”是差错
屡次试验都没有差错。
不耻下问对象:下问
不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
不胫而走对象:消息
没有腿却能跑,形容消息传播迅速。
洛阳纸贵来源:左思《三都赋》
形容著作风行一时,广为流传。
绘声绘色对象:叙述描写
叙述、描写生动逼真。
身临其境易混:设身处地
亲自到了那个境地。
设身处地易混:身临其境
设想自己处在别人的地位或境地,替别人着想。
忍俊不禁语义重复
忍不住发笑,不能说“忍俊不禁地笑了”。
络绎不绝对象:车马行人
形容行人车马来往不断。
川流不息对象:车马行人
形容行人、车马、船只等像水流一样连续不断。
天壤之别易混:大相径庭
形容差别极大。
大相径庭易混:天壤之别
彼此相差很远,矛盾很大。
相敬如宾对象:夫妻
形容夫妻互相尊敬,像对待宾客一样,不能用于朋友。
举案齐眉对象:夫妻
形容夫妻相敬相爱,不能用于同学、同事。
门可罗雀对象:冷落
大门前可以张网捕雀,形容宾客稀少,十分冷落。
门庭若市对象:热闹
门口和庭院像集市一样,形容交际来往的人很多。
明日黄花易错 · “明日”指重阳节次日
比喻过时的事物。
倚马可待褒义 · 来源:袁宏倚马作檄文
形容文思敏捷,写文章极快。
大器晚成褒义
能担当大事的人成就较晚。
沧海桑田比喻世事变迁
大海变成农田、农田变成大海,比喻世事变化巨大。
入木三分来源:王羲之
形容书法笔力遒劲,也比喻议论、见解深刻。
一见如故对象:初次见面
初次见面就像老朋友一样合得来。
一诺千金褒义 · 来源:季布
说话算数,信用极高。
如坐春风褒义 · 易误解
比喻同品德高尚、学识渊博的人相处并受到熏陶。

易错字音字形

考试少丢分
下载 zǎi下载 zài
“载”作“装载、承受”讲读 zài。
角色 jiǎo角色 jué
“角”在“角色、角逐”中读 jué。
应届 yìng应届 yīng
“应”在“应届、应当”中读 yīng。
尽管 jìn尽管 jǐn
“尽”在“尽管、尽快”中读 jǐn。
处理 chù处理 chǔ
“处”作动词(处置、相处)读 chǔ。
强迫 qiáng强迫 qiǎng
“强”在“强迫、勉强、强词夺理”中读 qiǎng。
字帖 tiē字帖 tiè
“帖”在“字帖、碑帖”中读 tiè。
校勘 xiào校勘 jiào
“校”在“校勘、校对”中读 jiào。
静谧 bì静谧 mì
“谧”只读 mì。
莘莘学子 xīn莘莘学子 shēn
“莘莘”读 shēn shēn,形容众多。
徜徉 shàng徜徉 cháng
“徜徉”读 cháng yáng。
叱咤 chà叱咤 zhà
“咤”读 zhà,叱咤风云。
谈笑风生(声)谈笑风生
指谈话时兴致勃勃、气氛活跃,是“生”,不是“声”。
川流不息(穿)川流不息
像河流一样连续不断,是“川流”,不是“穿流”。
甘拜下风(败)甘拜下风
真心佩服、自认不如,是“拜”,不是“败”。
一如既往(即)一如既往
完全像从前一样,是“既”,不是“即”。
变本加厉(利)变本加厉
情况变得比原来更严重,是“厉”,不是“利”。
黄粱美梦(梁)黄粱美梦
比喻虚幻不实的美梦,是“黄粱”(小米),不是“黄梁”。
不胫而走(径)不胫而走
消息传播迅速,“胫”是小腿,不是“径”。
再接再厉(励)再接再厉
继续努力、再加把劲,是“厉”(磨砺),不是“励”。
人才辈出(倍)人才辈出
人才一批批涌现,是“辈”,不是“倍”。
墨守成规(默)墨守成规
守着老规矩、不思改进,源自墨子守城,是“墨”。
一筹莫展(愁)一筹莫展
一点办法也想不出,“筹”是算筹、计策,不是“愁”。
世外桃源(园)世外桃源
源自陶渊明《桃花源记》,是“源”,不是“园”。
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